Enseñanza y aprendizaje de las artes marciales y deportes de combate y su regulación legal en Chile: Tensiones, resignificación y desafíos
Palabras clave:
Artes marciales, deportes de combate, leyesResumen
En este ensayo se presenta una reflexión en torno a las luchas, artes marciales y deportes de combate enseñados y difundidos en Chile, en relación con las legislaciones que las han regido y las propuestas existentes, proyectando nuevos escenarios para quienes enseñan y aprenden estas disciplinas marciales y deportivas en Chile. El objetivo de este estudio es analizar las legislaciones pasadas, vigentes y propuestas futuras para regular la práctica, enseñanza y difusión de las Artes Marciales y deportes de Combate (AMDC) en Chile, utilizando como metodología el análisis documental. El ensayo culmina con una propuesta consistente en un marco conceptual que podría servir de insumo a una resignificación del panorama organizativo de estas prácticas corporales, como también consideraciones y sugerencias sobre procesos de formación pedagógica para quienes ejercen docencia en estas modalidades, involucrando al mundo universitario en este importante cambio de escenario legal y cultural. Si bien es cierto en este ensayo se analiza en forma específica la realidad chilena, se debe reconocer la existencia de cuestionamientos y propuestas para regular la enseñanza de estas manifestaciones motrices en países como España y Brasil, en los cuales incluso se ha pensado en exigir formación universitaria en Educación Física para en señar AMDC. Por esta razón las propuestas podrían tener repercusión internacional.
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